高校毕业设计(论文)管理的现状与问题本科毕业设计(论文)的过程管理是一项庞杂的系统工程,不仅波及学生、指导教师、教学管理部分,还波及了院系及学位评定委员会等相关职能机构此外,影响本科毕业设计(论文)的因素和环节也比拟多,包括选题、毕业设计(论文)的指导、论文评审、论文答辩、毕业设计(论文)评语等环节。原创论文网（http://enz.com.cn/），经过十年的风雨，赢得了广大毕业生和需职称评定的在职人员的一致好评，凭借“真诚、守时、守信、保密”的服务宗旨和本科、硕士及博士论文100%通过率的业绩树立了良好的企业形象，已经成为论文辅导业的典范。.毕业设计(论文)是本科教学中的要害步骤,是对学生综合应用常识才能的培育,是学生跨出校门走向社会前所必受的一种科研练习,增强对毕业设计(论文)管理关联到毕业设计(论文)的质量.
　　通过对海内高校毕业设计(论文)管理现状的调研分析,懂得到重要存在以下问题:在选题、过程监控、答辩管理环节上存在必定的随便性,缺乏监视与评估机制.毕业设计(论文)运动疏散,学生在校外实习的情况居多,管理缺少尺度和标准制度.师资力气重大缺乏,一对多的指导不便于进步毕业设计(论文)质量.毕业设计(论文)过程中纸质文档居多,审核过程庞杂繁琐,效力低下.大多数学生和指导教师信息交流不固定渠道,交换信息无奈保留.毕业设计(论文)管理统计剖析工作大多为手工劳动,反复性工作多.毕业设计(论文)课题多为教师自拟,缺少适用性和可推广性.
　　树立合适西安邮电学院的毕业设计(论文)管理模式通过以上对我国高校毕业设计(论文)治理模式的剖析,并联合西安邮电学院的现状,提出了毕业设计(论文)治理模式.该管理模式的实行分为三个阶段.
　　完美阶段高校毕业设计(论文)管理的研讨是一个系统化、长期化及动态化的过程,咱们应有打算分阶段的逐渐实施.应首先从完美毕业设计(论文)的管理轨制入手,明白院、系及教研室的职责,实施层层监控的管理模式,推行"三位一体"的监控模式.成破院、系、室三级毕业设计专家检查组,各级检查组各负其责、彼此配合,对毕业设计工作进行全过程全方位、高档次高质量的监视检查.院级检查组由教学、毕业设计指导和教学管理教训丰盛的高等职称职员组成,负责对各系的毕业设计工作进行中期和答辩阶段的检查,为毕业设计工作起宏观监控作用.系、室级检查组成员由各系肯定,负责对本单位的毕业设计工作进前进度、指导、质量等方面的细节检查,以保障毕业设计详细工作的顺利进行,保障毕业设计各个环节的工作质量.并对影响毕业设计(论文)质量的重点环节进行重点监控.这也是咱们课题组目前所要完成的义务.
　　毕业设计(论文)的体系化、网络化管理阶段为了进步管理的效力,应用网络技巧,将毕业设计(论文)进程各模块集成,该综合管理体系包含毕业论文(设计)出题管理流程、毕业论文(设计)选题管理流程、毕业论文(设计)进程管理流程、毕业论文(设计)问难管理流程等,通过本系统基础实现毕业设计(论文)课题的双向抉择、课题及根本请求查问、网上毕业设计(论文)指点、学生去向查问、毕业设计(论文)工作告诉,毕业论文上载等功效.在系统的实行过程中,完整冲破了传统管理方法的时光、空间限度.对学生,毕业设计(论文)的进展工作不再受时光地点的制约,能够通过网络及数据库技巧,甚至能够在本地实习单位通过网络与领导老师交换及接收检讨,既便利了学生及指点老师,亦最大限度地减缓了学生毕业设计(论文)工作与就业求职之间的抵触对领导老师及相干管理部分,因为学生毕业设计(论文)管理的全过程信息化,可以随时随地的调阅全体学生的毕业设计(论文)进展情形信息,极大处所便了管理工作,可以更有效的督促学生进行毕业设计(论文)工作.
　　利用阶段该阶段按"产、学、研"相联合的模式来组织毕业设计,使学生在工程实际运用课题的设计中得到锤炼.采取这种模式必须严厉抓好以下三个环节的管理:首先,树立严厉的申请审批轨制.但凡用人单位提出要学生到单位去做毕业设计(论文),或学生个人提出到用人单位作毕业设计(论文)并得到用人单位赞成者,均须当时提出书面申请.必须按教养要求出题和遴派指导教师,将课题内容摘要、重要指标、文献材料和校外指导教师的姓名、学历、职称等,以及单位供给的软硬件条件以正规格局报送学院或系,由相干一级的毕业设计(论文)管理机构审查后报校教务处批准后方准前往,并指定校内指导教师对于个别从事事务性或营销业务等非专业工作和不符毕业设计(论文)教养要求的,一律不予同意.
　　其次,进行按期的检查汇报.为确保校外毕业设计(论文)的品质和进度,要求学生定期向校内指导老师汇报毕业设计(论文)情形,并派先生按期去各点检讨,特殊要抓好中期检查,及时懂得毕业设计(论文)的实现情况,并与用人单位和校外导师交流指导工作看法,督促学生定期实现毕业设计(论文)义务.
　　最后,把好答辩与综合评分关.凡有前提组织答辩的用人单位,可在单位对学生的毕业设计(论文)进行答辩,学校派先生加入.如单位不前提组织答辩,学生必需回校加入院、系组织的同一答辩.
　　单位指导老师应答学生的平时成就跟论文成就等写出初评看法,作为综合评分的参考.学生的毕业设计(论文)成绩应由综合评分来断定,包括工作表示、才能跟素质等方面的平时考核成绩、毕业设计(论文)结果的验收获绩、论文成绩及问难成绩.无论是在单位或学校答辩,都请求综合斟酌上述多少项成绩,以确保毕业设计(论文)的品质.